原文
陳亢問於伯魚曰：「子亦有異聞乎？」對曰：「未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：『學詩乎？』對曰：『未也。』『不學詩，無以言。』鯉退而學詩。他日又獨立，鯉趨而過庭。曰：『學禮乎？』對曰：『未也。』『不學禮，無以立。』鯉退而學禮。聞斯二者。」陳亢退而喜曰：「問一得三，聞詩，聞禮，又聞君子之遠其子也。」
白話文翻譯
陳亢問伯魚：「你聽到過什麼特別的教導嗎？」伯魚回答：「沒有。有一次我獨自站著，父親（孔子）走過來問我：『學詩了嗎？』我回答：『還沒學。』父親說：『不學詩，無法說話得當。』於是我回去學詩。另一天我又獨自站著，父親走過來問我：『學禮了嗎？』我回答：『還沒學。』父親說：『不學禮，無法立身處世。』於是我回去學禮。我就聽過這兩次教導。」陳亢回去後高興地說：「問一件事，得到三個收穫：知道了詩的重要性，禮的重要性，還知道了君子對待兒子也是一樣嚴格。」
背景介紹
這段話出自《論語·子張》篇，記錄了子貢談論孔子的一段對話。陳子禽是孔子的學生之一，他讚美子貢並提出孔子是否比子貢更賢明的問題。子貢則謙虛地回答，強調孔子的偉大和不可超越。
詞語解釋
- 恭：謙虛。
- 君子：有道德修養的人。
- 趨：快步走。
- 過庭：走過庭院。
- 學詩：學習《詩經》。
- 學禮：學習禮儀。
- 無以言：無法說話得當。
- 無以立：無法立身處世。
道德教訓
這段話展示了孔子的教導和對兒子的嚴格要求，強調了學習詩和禮的重要性。詩教我們說話得當，禮教我們如何立身處世。這段話教導我們要謙虛學習，重視道德和文化的修養。
現代應用
在現代社會中，這段話可以理解為謙虛待人，認識到自己的局限性，同時要謹慎言行。尊重那些真正有才德的人，學習他們的優點，而不是盲目自大。
歷史影響
這段話反映了孔子在中國歷史和文化中的崇高地位。孔子的思想和教誨深深影響了中國幾千年的文化和社會。子貢的回答更是突顯了孔子的偉大，強調了他的教義在人類道德和智慧上的不可替代性。