庶矣哉!既庶矣。又何加焉?

原文

子適衛,冉有僕。子曰:「庶矣哉!」冉有曰:「既庶矣。又何加焉?」曰:「富之。」曰:「既富矣,又何加焉?」曰:「教之。」

白話文翻譯

孔子去衛國時,冉有為他駕車。孔子說:「人真多啊!」冉有問:「人多了,還應該做什麼呢?」孔子回答:「讓他們富起來。」冉有又問:「富了之後,還應該做什麼呢?」孔子說:「讓他們接受教育。」

背景介紹

這段話出自《論語·子張》篇,記錄了孔子和學生冉有之間的對話。這段對話展示了孔子的治國理念,他認為治理一個國家,首先要讓人民富裕,然後要推行教育,這樣才能真正使國家繁榮。

詞語解釋

  • 適衛:前往衛國。
  • 冉有:孔子的學生,字子有。
  • 僕:駕車。
  • 庶:眾多。
  • 富之:使人民富裕。
  • 教之:教育人民。

道德教訓

孔子的這段話強調了富裕和教育的重要性。他認為,只有在經濟富足的基礎上,推行教育才能使人民全面發展,從而實現國家的長治久安。

現代應用

在現代社會中,這段話提醒我們經濟發展和教育普及是國家繁榮的兩個重要支柱。政府應該在提高人民生活水平的同時,重視教育,這樣才能培養出高素質的人才,推動社會的進步和發展。

歷史影響

這段話反映了孔子的治國理念,對後世的政治和教育體系有著深遠的影響。孔子的思想成為中國歷代統治者治國理政的重要指導原則,也在現代社會中具有重要的借鑒意義。孔子主張的「富民」和「教民」理念,至今仍然是許多國家發展政策的核心。

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