原文
長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：「夫執輿者為誰？」子路曰：「為孔丘。」曰：「是魯孔丘與？」曰：「是也。」曰：「是知津矣。」問於桀溺，桀溺曰：「子為誰？」曰：「為仲由。」曰：「是魯孔丘之徒與？」對曰：「然。」曰：「滔滔者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？」耰而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：「鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。」
白話文翻譯
長沮和桀溺一起耕田，孔子經過，讓子路問路。長沮說：「那個駕車的人是誰？」子路說：「是孔丘。」長沮說：「是魯國的孔丘嗎？」子路回答：「是的。」長沮說：「那他應該知道路怎麼走。」子路又問桀溺。桀溺問：「你是誰？」子路回答：「我是仲由。」桀溺說：「你是魯國孔丘的學生嗎？」子路回答：「是的。」桀溺說：「壞人壞事像洪水一樣泛濫，誰能改變這個世界？與其跟隨那些避世的人，哪裡比得上跟隨我們這些避世的人呢？」說完，他繼續耕種。子路回去告訴孔子，孔子失望地說：「人不能和鳥獸同群，我不和人打交道又和誰打交道？天下太平時，我就不會去提倡改革了。」
背景介紹
這段話出自《論語·子路》篇，記錄了孔子在旅途中與隱士長沮和桀溺的對話。長沮和桀溺是當時的隱士，選擇避世而不參與政治，對孔子的改革理想持懷疑態度。他們認為在混亂的世道中，改革是徒勞的，而避世是更好的選擇。
詞語解釋
- 長沮、桀溺：春秋時期的隱士。
- 耦而耕：一起耕田。
- 問津：問路。
- 執輿：駕車。
- 辟人之士：指避世隱居的人。
- 耰：用耙子耕地。
- 憮然：失望的樣子。
- 天下有道：指天下太平有秩序。
道德教訓
這段話教導我們要有改變世界的勇氣和信念，即使面對困難和質疑，也要堅持自己的理想和目標。孔子面對隱士的質疑，仍然堅持與人打交道，推動改革，這種精神值得我們學習和尊敬。
現代應用
在現代社會中，這段話提醒我們要積極參與社會活動，關心公共事務，即使面對挫折和挑戰，也不要輕易放棄。我們應該學習孔子的堅持和勇氣，為實現更好的社會而努力。
歷史影響
這段話反映了孔子對改革和社會進步的堅定信念，他的思想對中國歷史和文化產生了深遠的影響。孔子的教誨和行動，提醒後人要有責任感和使命感，為社會的和諧與進步貢獻力量。長沮和桀溺的形象，也代表了中國古代隱士文化的一部分，展示了不同的價值觀和生活選擇。