原文
子路從而後，遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰：「子見夫子乎？」丈人曰：「四體不勤，五穀不分。孰為夫子？」植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。明日，子路行以告。子曰：「隱者也。」使子路反見之。至則行矣。子路曰：「不仕無義。長幼之節，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣。」
白話文翻譯
子路跟隨孔子出行，落在後面，遇到一位老人，用拐杖挑著農具。子路問：「您見到過我的老師嗎？」老人說：「四肢不勞動，五穀不分，誰是你的老師？」說完，就扶著拐杖除草。子路拱著手站在一旁。老人留子路過夜，殺雞煮飯給子路吃，又讓兩個兒子跟子路見面。第二天，子路告辭後趕上孔子，向孔子彙報。孔子說：「這是一位隱士。」讓子路回去再見老人，但到了老人家，他已經出門了。子路說：「不做官是不對的。長幼之間的禮節不能廢除，君臣之間的大義又怎能拋棄呢？想潔身自好，卻破壞了君臣之間的大倫。君子做官，只是履行人臣的義務，至於天下太平的理想，早就知道行不通了。」
背景介紹
這段話出自《論語·子路》篇，記錄了孔子與他的學生子路的一次對話。子路在旅途中遇到了一位隱士，這位隱士對孔子和他的學說持批評態度，認為孔子的學生不懂得勞動和五穀的區別，質疑孔子的教導。子路將這段經歷告訴孔子，孔子則表示這位老人是一位隱士，並讓子路再去拜訪他。
詞語解釋
- 子路：孔子的學生，名仲由。
- 丈人：老人。
- 荷蓧：挑著農具。
- 四體不勤：四肢不勞動。
- 五穀不分：不認識五穀。
- 植其杖而芸：扶著拐杖除草。
- 拱而立：雙手抱拳站立，表示尊敬。
- 隱者：隱居避世的人。
- 不仕：不做官。
- 大倫：重大的倫理關係。
- 行其義：履行應盡的義務。
道德教訓
這段話教導我們要認識到個人責任和社會責任的重要性。孔子認為，君子應該積極參與社會事務，履行自己的職責，而不是為了保持個人清白而逃避責任。這段話提醒我們，在現代社會中，也應該積極承擔自己的社會責任，為社會的和諧和發展貢獻力量。
現代應用
在現代社會中，這段話提醒我們要認識到個人與社會之間的關係，積極參與社會活動，履行自己的責任和義務。無論在工作還是生活中，我們都應該關心社會，貢獻自己的力量，而不是逃避現實，追求個人清白。
歷史影響
這段話反映了孔子對社會責任和個人道德的高度重視，他的思想對中國文化和社會產生了深遠的影響。孔子的教誨提醒後人，要在履行社會責任的同時，保持個人的道德修養，這對於中國傳統文化和倫理觀念具有重要意義。